კონკურსი ლექსიკურ მარაგში ინგლისური ენის B2 დონის ბაკალავრებისთვის
კონკურსი მიზნად ისახავდა ინგლისური ენის ლექსიკაში B2 დონის შესაბამისი ცოდნისა და უნარ-ჩვევების მქონე ახალგაზრდების გამოვლენას8 ივნისს ქართული უნივერსიტეტის ენების ცენტრის ორგანიზებით ინგლისური ენის B2 დონის ბაკალავრებისთვის ჩატარდა კონკურსი ლექსიკურ მარაგში (Vocabulary Contest). კონკურსი მიზნად ისახავდა ინგლისური ენის ლექსიკაში B2 დონის შესაბამისი ცოდნისა და უნარ-ჩვევების მქონე ახალგაზრდების გამოვლენას. კონკურსი შედგებოდა რამდენიმე ეტაპისა და სხვადასხვა სახალისო აქტივობებისგან. შეჯიბრი სანახაობრივ და დინამიურ გარემოში მიმდინარეობდა.
კონკურსში მონაწილეობდა ქართული უნივერსიტეტის სტუდენტებისგან შემდგარი ხუთი გუნდი: „Logos“, „Dragons“, „Killer Wits“, „Eagles“, „Warriors“. თითეული გუნდი შედგებოდა არაუმეტეს 10 წევრისგან.
გამოვლინდნენ გამარჯვებული გუნდები:
I ადგილზე გავიდა გუნდი „Logos“. კაპიტანი იყო ბარბარე ახვლედიანი, წევრები კი იყვნენ: გიორგი შამათავა, თორნიკე შერმადინი, ნინო მექერიშვილი, სოფიო ქამუშაძე.
II ადგილი დაიმსახურა გუნდმა „Dragons“. გუნდს კაპიტნობას უწევდა გიორგი სიკინჭალაშვილი, წევრები კი იყვნენ: ნინო ყავალაშვილი, ეკა მათითაიშვილი, ია მურმანიშვილი, ლიკა ნაროუშვილი.
III ადგილზე გვიდა გუნდი „Killer Wits“. გუნდს კაპიტნობდა მადონა გიგლემიანი, ხოლო მის შემადგენლობაში იყვნენ: ნაზი ხუციშვილი, ანნა თოლორაია, ნანა გაბაძე, მარიამ გოგიშვილი, ვერა ჭიღლაძე, სალომე კაპანაძე.
ყველა გუნდს გადაეცემა კონკურსში მონაწილის სერტიფიკატი, გამარჯვებული გუნდის წევრებს კი სერტიფიკატებთან ერთად დასაჩუქრდნენ სამახსოვრო წიგნებით.
ქართული უნივერსიტეტი ულოცავს თითოეულ გუნდს გამარჯვებას და უსურვებს წარმატებებს.
Related news
Training on the Methodology for Developing and Evaluating Educational Programmes and Course Syllabi
The training sessions focused on current approaches to the planning, development, and evaluation of educational programmes and course syllabi.
Workshop for PhD Students: Preparing and Publishing Scientific Publications
The Office of Research and Development organized a workshop for PhD students on the topic “Preparing and Publishing Scientific Publications”.
